Erfolgreicher Abschluss des Projekts „Arts4All“
Europäische Partnergemeinschaft schließt ihr Projekt nach 2jährigerZusammenarbeit ab und präsentiert ihre Ergebnisse
„Arts4All – Kunst als Mittel des sozialen Zusammenhalts im digitalen Zeitalter“ –mit diesem Slogan und dieser Idee starteten 6 Organisationen aus 4europäischen Ländern vor 2 Jahren das Projekt „Arts4All“.
Obwohl der Start des Projekts unter den damaligen Corona Einschränkungenerschwert wurde und das erste wichtige Kick Off Meeting nur online stattfindenkonnte, war schon bald der erste Meilenstein des Projekts erreicht und dasCurriculum mit den drei Arts Modulen „Bildende Kunst“, „Musik“ und „Theater“wurden auf der Arts4All Website präsentiert. Im Verlauf des Projekts trafen sichdie Partner persönlich zum 2. Projekt Management Meeting in Athen. Dort wurdedie Arbeit an der e-learning Plattform vorbereitet, die auch mittels Smartphonezu nutzen ist. In der letzten Projektphase haben alle Partner in ihren Ländern dieErprobung der Plattform mit Gruppen von Jugendlichen durchgeführt und mitdiesen Ergebnissen letzte Optimierung des online Tools vorgenommen. NachAbschluss des Projekts zum 30. Mai 2023 werden das Curriculum mit Einleitungund Handbuch sowie der Zugang zur e-learning Plattform auf der Arts4AllWebsite
https://arts-4-all.eu/ in 4 Sprachversionen zur Verfügung stehen. AlleProdukte können kostenlos heruntergeladen und genutzt werden.
Internationale Arts4All Konferenz & Multiplikatoren Veranstaltung in Düren /Deutschland
In der Abschlussphase des Arts4AII Projekts fand am 19. April 2023 die Internationale Projekt Konferenz, kombiniert mit einer lokalen Multiplikatoren Veranstaltung, statt. Um das Projekt der Öffentlichkeit zu präsentieren und seine Ergebnisse zu verbreiten, hatte das Sozialwerk Dürener Christen als Lead Partner Vertreter aller 5 europäischen Partnerorganisationen nach Düren / Deutschland eingeladen!
Mit Unterstützung von Simultan Dolmetscherinnen stellten die Partner dem anwesenden Fachpublikum die Ziele, Ergebnisse und Produkte von Arts4All vor. Ein besonderes Highlight waren 2 praktische Demonstrationen aus den Modulen „Musik“ und „Bildende Kunst“ mit einer großen Gruppe von jugendlichen Teilnehmern aus Projekten des Sozialwerk Dürener Christen.
Multiplikatoren wie Teilnehmer zeigten sich beeindruckt von den Möglichkeiten der einfachen und effektiven Umsetzung der Übungen. Die Module stehen auf der Projekt Website https://arts-4-all.eu für alle Interessenten kostenlos zur Verfügung. Zurzeit läuft die Pilotierung der elektronischen Lernplattform, die zum Abschluss des Projekts auch über die Website zugänglich sein wird.
2. Newsletter Arts4All
Das Arts4All Curriculum
– ein zentraler Meilenstein des Projekts –
Nach einer Phase intensiver Entwicklungsarbeit konnten die Projektpartner das Arts4All Curriculum erfolgreich fertigstallen und nun präsentieren.
Das Curriculum mit seinen drei Modulen „Musik“, „Theater“ und „Bildende Kunst“ ist das zentrale Produkt des Projekts. Es bildet die Grundlage für Sozialpädagogen, Kunstlehrer, Dozenten usw. für die Anwendung der Kunst Module in ihrer praktischen Arbeit, insbesondere mit benachteiligten jungen Menschen. Außerdem bilden die Module die Basis zum Aufbau der elektronischen Lernplattform, die zur Zelt von den Projektpartnern entwickelt wird.
Alle drei Module sind gegliedert in Lerneinheit und praktischen Übungen zur Anwendung und Überprüfung des Gelernten. Um die Modulen in der Praxis effektiv anzuwenden wird das -Curriculum noch durch eine Einleitung in die Arbeit mit den Modulen sowie ein Handbuch zur praktischen Anwendung ergänzt. Alle Bestandteile des Curriculums stehen jetzt auf der Projekt
Webslte arts-4-all.eu zum kostenlosen Download für alle Interessenten des Projekts zur Verfügung. Wir laden alle Interessenten herzlich ein, unsere Webslte zu besuchen und die Module in ihrer Praxis auszuprobieren
ABOUT PROJECT
Die COVID-Pandemie hat zu dramatischen Veränderungen in der Gesellschaft geführt; insbesondere das Bildungswesen ist stark betroffen. Lehrer*innen, Dozent*innen und Pädagog*innen mussten ihr pädagogisches Angebot und ihre Methoden drastisch anpassen, um den Zugang zur Bildung weiterhin zu gewährleisten. Leider verschärfte dies die Auswirkungen der Ungleichheit und machte deutlich, dass benachteiligte Schüler*innen und Jugendliche (Laptop/Internet/Nutzung technologischer Hilfsmittel usw.) begrenzten oder sogar keinen Zugang zu den wesentlichen digitalen Werkzeugen für das Online-Lernen haben und über kein entsprechendes Know-how verfügen.
Unser Projekt Arts4AII basiert auf Forschungsergebnissen, die zeigen, dass darstellende Künste benachteiligten Jugendlichen einen kreativen Raum zum Erkunden und zum Ausdruck von Identität bieten können. Zudem wird Diskriminierung und sozialer Ausgrenzung entgegengewirkt sowie die Integration in Kultur und Gesellschaft gefördert. Kunst hat damit eine positive Wirkung auf Jugendliche, wie die Bekämpfung von Diskriminierung, die Milderung sozialer Ausgrenzung und die Förderung des interkulturellen Dialogs.
Das Projekt Arts4All verfolgt daher einen integrierten kunstpädagogischen Ansatz, um die Nutzung der Künste für die soziale Eingliederung mit Hilfe digitaler Mittel zu fördern. Angesichts der ebenso vorhandenen negativen Auswirkungen der Digitalisierung des Lebensumfelds von Schüler*innen, wollen wir einen Beitrag mit der Entwicklung digitaler Werkzeuge leisten, die kreatives künstlerisches Lernen mit Fernunterricht kombinieren. Diese innovative mobile Anwendung fördert damit die soziale Eingliederung und Integration. Weitere Informationen über unsere Ziele finden Sie auf unserer Website.
WORAUF WIR HINARBEITEN …
Das Arts4All-Curriculum
Experten aus den Bereichen Musik, Theater und bildende Kunst werden ein Curriculum entwickeln, mit dem insbesondere benachteiligte Jugendliche gefördert werden und formale Lernumgebungen (Schule, persönliche Bildungsumgebungen) mit der häuslichen Umgebung verbunden werden.
Zusammen mit dem Curriculum wird ein Handbuch entwickelt, um ein tiefgreifendes Verständnis sowie eine einfache Anwendung für Pädagog*innen, Kunstlehrer*innen und Jugendsozialarbeiter*innen zu gewährleisten.
Die Arts4AlI Mobile App und Open Badges
Das Curriculum wird mit einer kostenlosen, innovativen und forschungsbasierten mobilen App kombiniert, die vom Porjektpartner „Center for Social Innovation“ entwickelt wird. Die App wird nicht nur in allen Partnersprachen verfügbar sein, sondern auch interkulturelle Möglichkeiten für den Austausch künstlerischer Kreationen zwischen den Nutzern bieten. Die Nutzer der App können Abzeichen (open badges) sammeln, mit denen verschiedene Zertifikate erworben werden können und die auch als Networking-Tools dienen.
Weitere Informationen zu unseren Produkten finden Sie auf unserer Website.
KICK-OFF PARTNER MEETING
Unser Kick-off-Meeting fand am 27. August 2021 online statt und konzentrierte sich auf die Abstimmung von Expertenbefragungen, die Qualitätssicherung, die Valorisierung und die technologischen Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Projektdurchführung. Dieses Treffen wurde auch genutzt, um sicherzustellen, dass allen Partnern ihre Rolle und Funktion im Projekt bewusst und klar ist und auch die Zuständigkeiten für die Berichterstattung und Dokumentation festgelegt und vereinbart wurden.
WAS BISHER GESCHAH…
Da unser Projekt darauf abzielt, die soziale Eingliederung und Integration durch eine innovative mobile App zu fördern, die sich an Jugendliche richtet, haben wir eine Fokusgruppe eingerichtet, um Vorschläge von Experten aus den Bereichen Kunst, Bildung, Sozialarbeit und Integration einzuholen. Die Meinungen der Experten sind für uns entscheidend, um eine benutzerfreundliche, attraktive und effektive Anwendung zu entwickeln, die die größtmögliche Wirkung auf junge Menschen hat. Alle Partner haben in ihren Ländern dazu Fokusgruppendiskussionen organisiert. Zurzeit sind wir im Prozess der Analyse und der Zusammenfassung der Ergebnisse.
